Алманахът на НМА „Проф. Панчо Владигеров“, създаден през 2009 г., е годишното научно издание на Академията, в което се публикуват статии в областта на музикологията, музикалното и танцовото изкуство. Редактор основател на Алманаха е Проф. д.изк. Томи Кърклисийски. Алманахът е наследник на издавания в периода 1960 – 1984 г. Годишник на БДК.

 Година 1 (2009) 
 Година 2 (2010) 
 Година 3 (2011) 
 Година 4 (2012) 
 Година 5 (2013) 
 Година 6 (2014) 
 Година 7 (2015) 
 Година 8 (2016) 
 Година 9 (2017) 

СВАЛЕТЕ БЕЗПЛАТНО

Въведете вашия имейл адрес, за да получите безплатно последния брой на АЛМАНАХ директно на вашата поща.

Съдържание

АЛМАНАХ
Година 9 (2017)

I. ГОЛЕМИ ИМЕНА И ТРАДИЦИИ НА НМА „ПРОФ. ПАНЧО ВЛАДИГЕРОВ“

Непознатата Гена Димитрова – методи и практика в педагогическата работа на оперната прима
Габриела Георгиева

The Unknown Ghena Dimitrova – Methods and Practices in the Opera Prima Donna’s Pedagogical Work
Gabriela Georgieva

II. МУЗИКАТА И КУЛТУРАТА В СЯНКАТА НА ОКТОМВРИ

„Преосмисленият“ Шостакович в музикалните изследвания от 80-те години на XX в. до днес
Боряна Мангова

The “Rethought” Shostakovich, in the Musical Research from the 80s of the 20th Century, Until the Present
Boryana Mangov

Краят на симфонията и последният човек (антиутопията на Четвъртата симфония на Шостакович)
Наташа Япова

The End of The Symphony and the Last Man (Shostakovich’s Fourth Sympony’s Anti-Utopia)
Natasha Yapova

Щрихи от идеологическата цензура в областта на музикалното творчество в България (1945 – 1959). Мрежата от музикални институции
Ангелина Петрова

Sketches of Bulgarian Ideological Music Censure (1945 – 1959). The Administrative Net of Bulgarian Music Institutions
Angelina Petrova

Управление на самодейността в България непосредствено преди появата на Централния дом за народно творчество (1948 – 1954). Що е „събор“ и как се организира „празник“
Горица Найденова

Managing Peoples’ Amateur Music and Art Related Activities in Bulgaria, Immediately Before the Creation of the Peoples’ Art Central Home (1948 – 1954). What is a “Subor” [a national fair] and How to Organize a “Celebration”
Goritza Naydenova

III. МУЗИКАЛНА ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ

Ранната хармония на Дебюси и на Шьонберг: отражение на различни традиции на преподаване?
Виолен дьо Лармина (Университет за музика и сценични изкуства – Виена)

Harmonic Practice in Debussy’s and Schoenberg’s Early Works: A Reflection of Divergent Scholastic Traditions?
Violaine de Larminat (University for Music and Performing Arts – Vienna)

Die frühe Harmonik von Debussy und Schönberg: Spiegel unterschiedlicher Lehrtraditionen?
Violaine de Larminat (Universität für Musik und darstellende Kunst – Wien)

Класическо по форма, формалистично по съдържание? Сонатната форма и додекафонията на Константин Илиев във Втората му симфония
Патрик Бекер (Хумболт-Университет в Берлин, Берлински университет по изкуствата)

Classic in Form, Formalist in Content? Konstantin Iliev’s Sonata Form and Dodecaphony in his Second Symphony
Patrick Becker (Humboldt-University of Berlin, Berlin University of the Arts)

Полски реквием на Пендерецки – work in progress като отговор на историята
Петя Цветанова

Penderecki’s Polish Requiem – a Work in Progress as an Answer to History
Petya Tsvetanova

Новата концепция за звука в сонорната музика от втората половина на ХХ век
Надежда Тодорова-Радева

New Sound Concept in Sonoric Music in the Second Half of the 20th Century
Nadezhda Todorova-Radeva

Интабулациите за лютня през XVI век. Опит за дефиниране на понятие и процес
Явор Генов

16th Century Lute Intabulations. An Attempt to Define Concept and Notion
Yavor Genov

Един композиторски експеримент – съчиняване на огледална сложна фуга
Сабин Леви

Writing a composition experiment – a compound mirror fugue
Sabin Levi

Държавната социална поръчка в СССР като система на организация на социокултурната дейност през 30-те години на ХХ век
Ирина Резник (Уралски федерален университет, наречен на първия президент на Руската Федерация Б. Н. Елцин, Русия)

The USSR State Social Order [Placement] as a System of the Organization of Socio-Cultural Activity in the 1930s
Irina Reznik (Ural Federal University named after the first President of Russia B. N. Yeltsin, Russia)

Государственный социальный заказ в СССР как система организации социокультурной деятельности в 1930-е годы
Ирина Резник (Уральский федеральный университет имени первого президента РФ Б. Н. Ельцина, Россия)

IV. ПЕДАГОГИКА

Работа с партитурата – основни теоретически и практически аспекти. Характерни особености в процеса на първоначален прочит и анализ на партитури за хор и симфоничен оркестър
Явор Гочев

Working With the Score – Basic Theoretical and Practical Aspects. Characteristics of the Process of Initial Reading and Analysis of Scores for Choir and Symphony Orchestra
Yavor Gochev

Водата в музикално-педагогическата практика
Петя Стефанова, Павел Стефанов

Water in the Music Pedagogy Practice
Petya Stefanova, Pavel Stefanov

V. ИЗПЪЛНИТЕЛСТВО

За ролята на Ж. Б. Кардон в историята на руската арфова школа
Надежда Покровская (Новосибирска държавна консерватория „М. И. Глинка“, Русия)

J.B. Cardon’s Role in History of the Russian Harp School
Nadezhda Pokrovskaya (Novosibirsk State Conservatory „M. I. Glinka“, Russia)

О роли Ж. Б. Кардона в истории русской арфовой школы
Надежда Покровская (Новосибирская государственная консерватория имени М. И. Глинки, Россия)

Значението на руската пианистична школа за изграждането на клавирното изкуство в страните от Далекоизточния регион (Китай, Корея, Япония)
Сергей Айзенщат (Далекоизточен държавен институт по изкуствата, Русия)

The Significance of the Russian Pianist School for Building Keyboard Culture in the Far East Countries (China, Korea, Japan)
Sergey Eisenstadt (Far Eastern State Institute of Art, Russia)

Значение русской пианистической школы для становления фортепианного искусства в странах Дальневосточного региона (Китай, Корея, Япония)
Сергей Айзенштадт (Дальневосточный государственный институт искусств, Россия)

Асиметричната игра на микроритъма – предпоставка за постигане на природна процесуалност в Скрябиновите Етюди ор. 42
Атанас Куртев

Micro-rhythm’s Asymmetrical Game as a Prerequisite to Achieving Natural Procedurality (Continuity) in Scryabin’s Études op. 42
Atanas Kurtev

„Диалози с тишината“ (Concerto piccolo № 6) за кларинет и виолончело на Петър Петров. Интерпретационни идеи и ансамблови проблеми
Росен Идеалов

“Dialogues With Silence” (Concerto Piccolo № 6) for Clarinet and Violoncello by Petar Petrov. Interpretation Ideas and Ensemble Problems
Rosen Idealov

„Петрунините метаморфози“ за две пиана от Георги Костов. Интерпретационни трудности в творбата и изпълнителски насоки
Лилия Костова

“Petruna’s Metamorphoses” for Two Pianos by Georgi Kostov. Interpretative Difficulties in the Work and Executive Guidelines
Lilia Kostova

VI. ДЕБЮТИ

Хипотези за броя и съдържанието на музикалните произведения на Филип Николай (част трета)
Мила Наумова

Hypotheses Regarding the Number and Contents of Philip Nikolai’s Musical Works (part 3)
Mila Naumova

Възможности и перспективи пред разпространението на звукозаписни продукти в мрежова среда
Петър Костов

Scope and Perspectives Related to Distribution of Sound Recording Products in Network Environment
Petar Kostov

Ранна звукозаписна и звуковъзпроизвеждаща техника в ролята на електронни музикални инструменти
Ани Свинарова

Early Sound-Recording and Sound-Reproducing Apparatus Functioning as Electronic Music Instruments
Ani Svinarova

VII. БИБЛИОТЕКА И ФОНОТЕКА

Дейността на Библиотеката на НМА по посока информационно осигуряване на учебния процес и повишаване информационната култура на студентите
Елисавета Петкова

NAM’s Music Library Activity – Providing Information in the Music Process and the Increasing Students’ Information Culture
Elissaveta Petkova

Информационната грамотност – задължителен елемент на образователния процес
Йорданка Деянова

Information Literacy – an Indispensable Element of the Education Process
Yordanka Deyanova

СВАЛЕТЕ БЕЗПЛАТНО

Въведете вашия имейл адрес, за да получите безплатно брой 9 на АЛМАНАХ директно на вашата поща.